Informationen zu Mehrsprachigkeit und mehrsprachiger Erziehung
Durchschnittlich intelligente Kinder können problemlos zwei oder sogar mehr Sprachen gleichzeitig erlernen. Bis zum dritten Lebensjahr werden die Inhalte verschiedener Sprachen in der gleichen Hirnregion sozusagen „gespeichert“. Das bedeutet, dass alle erlernten Sprachen gleichberechtigt nebeneinander verarbeitet werden. Forscher nennen dies oft auch den „doppelten Erstspracherwerb“. Mehrsprachige Erziehung sollte also möglichst von Geburt an beginnen. Kinder lernen sprechen vor allem durch Nachahmung ihrer Bezugspersonen. Wesentlich für den störungsfreien Erwerb mehrerer Sprachen ist die Konsequenz und Regelhaftigkeit.
Grundsätzlich gilt